刘丽丽律师，刘丽伟律师

本文目录一览：

• 1、吉林女子重病转运北京途中身亡，家属为何要起诉医院？
• 2、感谢老师的感谢信
• 3、初一的我作文
• 4、给老师的感谢信
• 5、担保合同担保人答辩状

吉林女子重病转运北京途中身亡，家属为何要起诉医院？

吉林女子重病转运北京途中身亡，家属起诉医院的原因是该女子是因为医院的不当操作才身亡的。这个女子本是因为风湿病发作才去医院就诊的，而且这个女子对头孢类的药物存在着过敏病史。可是让人觉得非常难以理解的点就在于这家医院在该律师住院的期间给她使用了头孢吡肟，随后安排这个女子转运的救护车也没有医疗机构的执业许可证，这种操作更是直接违反了相关的规定。

在事情发生过后这个女士的母亲就向有关部门进行了投诉，而有关部门则对相关公司进行了相应的惩罚，在2020年的11月份该女子的母亲就将这家医院直接告上了法庭。小编非常支持这个女子的母亲维权，同时也希望这家医院应该去承担相应的责任。至于这件事情的结果如何大家可以将其交给法律来判定，网友们需要做的事情就是持续关注着这件事情。

这种事情的发生让很多人都觉得特别的难以接受，因为一个活生生的生命就直接这样消散了，这一点是让很多网友所不能接受的。医生的存在应该是救死扶伤的，医院的存在则是给患者提供保障的，如果因为这些缘故导致患者失去生命的话就显得有些本末倒置了。并不是说医生在救治的过程中不可以出现意外，但至少不应该出现这种如此明显的问题。

小编觉得作为医院和医生应该为患者负责，只有这样才能让患者相信医院、相信医生，相信自己还能健康起来。希望这件事情曝光过后能够给其他的所有医生都提个醒，今后千万不要出现用错药物的现象。要记住病人的生命掌握在自己的手中，一定要对病人负责。

感谢老师的感谢信

随着人们自身素质提升，感谢信不再是罕见的东西，感谢信跟其他书信一样，也是表情达意的一种工具。但是感谢信有什么要求呢？下面是我为大家收集的感谢老师的感谢信9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感谢老师的感谢信 篇1

两个月的时间一晃而过，这本厚厚的计算书，记录了我这两个月的生活，也见证了我大学的最后时光，凌晨三点的广播，清晨五点的鸟叫，以及每天晚上路过王教授办公楼的窗前，那通亮灯光。

在设计过程当中得到了王教授和曾教员的精心指导，在此要向两为尊敬的老师致以最崇敬的感谢。王教授总是在百忙之中抽出时间来为我解答设计过程当中的疑问，很多次，很晚了，从王教授的办公室问完问题出来，总是看见他还继续留在那里伏案工作，这样一位慈祥的长者的背影，我将无法从记忆中抹去。记得在审方案阶段，曾教员总是不厌其烦地给我们细心讲解，以消除我们的盲点。在这里，我要一并感谢结构教研室的其他老师，那些在无意间帮助过我的老师，谢谢你们。

这次设计是我第一次进行全面和系统的设计，不免会有疏漏和不足之处，可能存在计算不够准确，图纸质量不高等问题，还有许多细节未做到及时处理，请教员指正，以帮助我不断提高，不断进步。我相信通过这次全面系统的设计以及在这个过程当中各位老师的不断点拨，在今后的工作中我一定会做到更好。

此致

敬礼

感谢老师的感谢信 篇2

敬爱的老师：

您好！

因为您们的爱，我懂得了感恩。

蓦然回首，那些与您们相处的岁月，陪伴了多少上课下课，经历了无数风风雨雨。有些事可以遗忘，而有些事是不会被岁月冲刷掉的。

老师，是您们教会了我做人，是您们告诉了我道理，是您们把青春化作了对学生的关爱您们用粉笔谱写了一生的光荣，那布满道道印记的黑板记录着您的沧桑，那犹如母亲般慈祥的一抹笑，让人心动看着黑板发呆，不知不觉想到了赵老师您。赵老师，每当我无助时，永远都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交给我去办。记得一次上课，您让我回答问题，我支支吾吾地答不出来，蒙对了一部分，正当我垂头丧气之时，您投来了赞许的目光，包含着期待与信任，我顿时信心大增，完整、形象地回答了题，没有辜负您的希望。而在下课，每次出了安全事故，您总是耐心地倾听事情的经过，然后公正的指出谁错了，该怎么做才完美。您从不偏向谁，也从不包庇谁，您永远是我心中最正义的律师。您也曾说：学习不是最重要的，健康胜于一切，健康是1，其他的都是0，没有这个1，其他的再好，也只是0。可以看出您多么关心我们的健康啊!您从不自私地只考虑学生的考试成绩，您像妈妈样从各方面锻炼我们，教导我们，关爱我们，您如此伟大，我难道不该好好地感恩吗?

把目光移到粉笔盒上，看到那长短不一的粉笔，我又想到了陶老师您。不论在课堂上，还是在下课，甚至在业余时间您无微不至地照顾着我们班上的名列最后的几位学生，在上课，您重点抽那些同学，希望他们认真听课。在下课，您给他们做题，他们不会，您就认真而耐心地为他们讲解。最令我感动的是：我们放学后，您让一些成绩差的同学留下来，辅导他们做作业，甚至还把差生带到自己家里讲课，连自己的孩子都没时间照顾。把热血与青春挥洒在我们身上，从来没有怨言，有的是对我们的关心。您曾说：我不是看重你们的成绩，而是看重你们的态度，态度决定一切，只要你们态度端正，尽力了，成绩差我也不生气。您如此无私，难道我不该好好地感恩吗?

回忆与老师您的时光，有太多的事值得我学习、报答、感恩。在这，我要说一声：老师，辛苦了，谢谢您们教导我，鼓励我，我感谢您!

您的学生：

日期：

日期：

感谢老师的感谢信 篇3

在生活上他给予我们无尽的关怀，在工作上对我们严格要求，要求我们认真遵守郑州大学和当地实习学校的规章制度，在教学中认真备课，讲课。不止一次的听众多实习生的课，给我们指出不足之处，要求我们扬长避短。开展实习生交流会，让我们吸取他人的长处，为我们的教学工作带来宝贵的经验。他多次和当地领导进行交流，了解我们的情况。这些我们都看在眼里记在心上，他为我们这些人付出了太多太多。高兴的时候他和我们一起分享，难受的时候他和我们一起承担。

让我们再真诚的说一声谢谢,感谢老师对我们的悉心指导，祝福老师身体健康、万事如意！

此致

敬礼

感谢您，老师！

感谢老师的感谢信 篇4

亲爱的老师们：

你们好！我是幼小衔接班上的xxx的妈妈。

在此我感谢所有的国清幼儿园的老师，是你们亲切的问候。阳光般的热情，灿烂的微笑迎接每一位宝贝和家长，使孩子在充满关爱而又朝气蓬勃的环境开始一天的生活。作为家长，我们的心里也暖暖的，你们给予孩子的有时我们也做不到。特别是王园长几乎每天都站在门口迎来送往的孩子和家长，并送上亲切得问候。还给孩子口腔消毒，鞠躬和孩子问好。这在其它幼儿园是不曾有过的。我在此向王园长表示深深地感谢，感谢您带出了这么多阳光的有爱心的老师，给孩子创造了那么干净整洁的环境。我相信有付出就有回报，一分耕耘一分收获，你们的付出孩子会记在心里，家长也看在眼里，把孩子交给你们我们放心。我相信缘分，每次孩子在商尝路上或饭店都会碰上老师，孩子都会和老师说好长时间，并高兴半天，这让我也非常的高兴。

最后，我要感谢陈老师和马老师等所有幼小班的老师，感谢你们无私的爱和对孩子无微不至的关怀，像做石膏模型和做汤圆等实践活动孩子长大了也不会忘记的，感谢你们给了孩子这样动手的机会。在此向你们道一声辛苦了！

此致

敬礼

感谢人

20xx年xx月xx日

感谢老师的感谢信 篇5

全体毕业班教师:

倍受瞩目的20xx年高考成绩已经揭晓，我校高考成绩再创历史新高：一本上线492人，较去年增加72人;二本上线1288人，较去年增加106人;刘启微同学以614分夺得焦作市文科状元。焦作市文理科前10名沁阳一中共占6名! 成绩的取得，离不开上级领导和社会各界的关怀和指导，离不开全市人民的大力支持，更离不开全体教职员工，尤其是毕业班教师的辛勤付出。

面对日益激烈的竞争态势，他们不叫苦，不畏难，早下手，重落实，稳扎稳打，持之以恒。无论是在教学一线奋战了数十年的老教师，还是刚步入教坛的青年新秀，无不兢兢业业，无私奉献，披星戴月，以校为家。尤其是毕业班的班主任群体，当晨光熹微，许多人还沉浸在梦乡时，他们已踏进教室站在了熟悉的讲台;当夜幕降临，别的家庭欢聚一堂，尽享天伦之乐时，他们还在学校精心备课，耐心辅导;当夜深人静十一二点的时候，他们还在督查学生的晚归寝，为学生创造良好的休息环境。以詹国富，张小生，付泽强，王保卫，李朝峰，薛军红，武斌，宋平，张子丰，张岚，陈启闯，王战京，李光辉、郭学军等为核心的年级管理层，既要管理班级，又要承担年级管理工作，付出的辛苦自不待言。

感谢毕业班的所有教师，你们殚精竭虑、呕心沥血、默默奉献。有一大部分教师的老家都在外地，可是因肩负着教学重任而不能为父母尽孝。像李孟孟、马金锋、孙科堂、王君君、杜志苗、代婷婷、郭子辉、曹万平、刘丽丽、赵保栓、邓明杰、史自进等。还有姚艳萍、刘亚芳，家人不在身边，两地分居，生活多有不便。他们都只是默默的忍受思念之苦。

感谢毕业班的男教师，你们年轻有为，热血沸腾，却甘守这份清苦、寂寞的工作，把最好的青春无私地献给了学生。田松老师、陈笑老师上高三后不久当上了父亲，为不影响高三备考，将妻子、孩子交给老人照看，一心扑在工作上;张锁刚老师的母亲病重期间，需要人照顾，但是却分身无术;陈卫刚老师患病需要治疗，可是高三紧张的教学离不开他，为此，病情稍一稳定，他就提前回校投入了班级。像这样的老师还有太多太多，常保会、赵玉琛、水恩武、王利涛、杨拥才、闫应新、和成宝、刘红军、李跃进、屈全胜、邵周平、朱四毛、徐鹏飞、刘思明……他们在课堂上，激情昂扬，口吐珠玑，而夜深人静时那种对家人的牵挂和深深的内疚，却难以言表。高三男儿，顶天立地，为师榜样!

感谢毕业班的女教师，你们青春靓丽却无暇整理妆容，你们身为妻子母亲却不能悉心照顾家人，你们用那看似不够坚强的臂膀牢牢撑起了高考备战的半边天。宋丽娜老师生病期间，仍然坚持工作。田爱丽老师腰椎患病，强忍着疼痛，上好每一节课。朱爱玲老师、崔亚新老师曾叹息自己作为子女不能床前尽孝，作为母亲不能陪伴女儿成长，可叹息之后她依然义无反顾的投身课堂;此外还有郝焕、张冬丽、任娟、张红艳、史萍、张欣、闫冬蕾、赵清艳、王爱红、张琳娜、董文丽、吕娜、郭小芬、董艳慧、庞亚平、高月霞、张彩霞、朱露露、郭晓梅、张微、韩伟丽、都艳、柴瑞飞、邓小利等年轻的妈妈们，她们把家务交给爱人，孩子付托给老人，从早到晚连轴转，全心全意地服务学生。再有一大批年过而立、年过不惑的中年教师。像李秋芬、李莉、魏艳霞、李三艳、崔红梅、卫秋芬、朱建利、付全芬、魏月娥、李艳红、杨君华、杨亚宁、李霞、秦小云、邢艳丽、刘爱霞。是啊，她们是父母的女儿，是子女的母亲，她们爱自己的父母，爱自己的孩子，但在高三的孩子们面前，她们是伟大的老师。铿锵玫瑰，慷慨大爱，巾帼英雄! 毕业班还有更为感人的事迹，就是八对夫妻同在高三，他们是郭学军和张小苗、张岚和史文芳，宋平和董艳慧，丁波涛和董苗，杨政委和原改利，高美丽和韩文理，刘萍和高志成，陈启闯和史萍。他们克服了生活中的诸多困难，立足三尺讲台，无私奉献，一心扑在教学工作上，为20xx年沁中高考的辉煌立下了汗马功劳。

我们无法将每一位毕业班教师的名字和事迹一一道来，但是我们深深知道毕业班每一位老师在这一年里都牺牲了许多许多，此时此刻，除了衷心的感谢之外，我们的内心无法用语言来形容!但是，请相信，沁中的发展历史将永远铭刻着你们的辛勤付出，你们将是沁阳一中最华彩的乐章!在此，学校再次向全体毕业班教师致以最崇高的敬意和最衷心的感谢!

此致

敬礼!

xxxx

20xx年x月x日

感谢老师的感谢信 篇6

亲爱的老师：

您好！金风送欢笑，丹桂花香飘。我想轻轻地对您说几句心里话：老师，人人多用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来赞美您的无私奉献。老师，您似甘甜的雨露，我们是嫩芽，您滋润我们，让我们茁壮成长。

老师，您是园丁，我们是鲜花，您辛勤地培养我们，让我们幸福地成长。

老师，您是指南针，指引我们走向正确的方向，让我们遨游知识的海洋。

您的教诲是春雨，您的关怀似阳光，您的爱，我们永生难忘。

老师，您每天呕心沥血，不分白天夜晚认真备课、批改作业，不就是让我们成为国家的栋梁之才吗！我们一定不辜负您的期望，努力奋斗！

老师，在这教师节之际，我们衷心祝愿老师永远健康，万事如意！

此致

敬礼！

学生：XXX

感谢老师的感谢信 篇7

尊敬的老师：

您好!

老师，是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了聪明，真诚、坚定、谦逊、朴素——这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

老师，今天我们身上散发着的智慧的光芒中，依然闪烁着您当年点燃的’火花!是您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;是您涓涓细流般的叮咛，鼓起了我前进的勇气。

您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了聪明，衷心祝福您幸福永远! 是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了聪明，是您的心血撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，千言万语也表达不了我的感激之情。

在这美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗。

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方! 一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。

老师，谢谢您!

此致

敬礼！

xxx

xxxx年xx月xx日

感谢老师的感谢信 篇8

敬爱的老师：

您好！

老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对您说：老师，谢谢您！在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育；当我遇到语文的题不会做的时候，您给了的帮忙……我想对您说：“谢谢您，我的老师！

因为在你的课堂里，我们都感到很简单和开心，没有丝毫的紧张和压抑感！以至每次放学了，我们都舍不得走！你真的是一个特优秀的好老师 老师您说过在课堂上，我们不仅仅仅是师生关系，更是朋友关系！能够成为你的学生，我感到十分荣幸！

老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，您来的时候就让我们回家练吐字要快，此刻我们和您的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都十分喜欢上您的语文课。

如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才能够茁壮的成长、大放光芒！老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

我真情的说：“老师，谢谢您！”

最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意！

永远爱您的学生：XXX

20xx年3月20日

初一的我作文

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的初一的我作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一的我作文 篇1

红轮低坠，玉镜将明。晚风轻抚着柳丝，暮色嬉送着低燕。我走在回家的小巷里，残阳的余辉疏散地洒落在地面上，拖曳着我的影子长长地拉去。

我朝地面上的影子踩去，却总被她灵活地逃走，正一心一意追逐着，全然没有感觉到斜放在巷子里的晾衣杆正迎面撞上。”哎哟——”伴随着一声惨叫，我一个跟头栽倒在了地面上，晾衣杆也因为我重重的一撞滚落了下去。杆子上的衣服就像一只只出笼的鸟儿，一个劲的往外”飞”去。不一会，我的四周到处落满了湿漉漉的衬衫、长裤、外套。我站起来拍了拍屁股，眼瞅着这一地闯下的祸水，显得有些不知所措。

“大姐姐，没事吧？”这时，一个约莫有八九岁的小男孩闻声从院里跑了出来，男孩先是小声地询问，我说没事，他这才注意到那滚下的衣杆以及满地的衣服。他皱了皱了眉头，脸色像是生吃下了一个酸桔般难看。瞅了一会，男孩便动手扶起衣杆，接着去捡拾掉在地上的衣服。我见了，也赶快上前帮起了忙。

衣服全部都被捡起后，一件件都惹上了泥巴和灰尘，脏的很。男孩抱着这堆衣服，脸色变得更难看了。

正当我要开口道谢时，只望见一位有些上了岁数的奶奶冲到了男孩的面前，二话没说就张手拧起了他的右耳。边收拾边破口大骂道：“你个泼娃子，整天不给我惹事是不是就不舒服，啊，去，把衣服重新给我洗干净！洗不干净今晚别想吃饭！”眼瞅着男孩的耳朵被拧得发紫他却不作一点解释，我的心里犹如被千百只蝼蚁啃噬。我握紧拳头，脸憋的通红，然后大声朝那奶奶喊去：“快住手！晾衣杆是我撞落的，衣服也是我给弄脏的，这一切都不关他的事！”话音刚落，男孩猛地把头转向我，望着我的眼睛里涌着的尽是不解。

。。。。。。院子里，我因弄脏了衣服而被那奶奶罚去洗干净它们，男孩并没有闲着，非是拦也拦不住地要帮我。我和男孩坐在马扎上，撸起袖子费力搓着盆里一堆的衣服———时间转瞬逝去，夜幕也悄然落下。

“姐姐，你为什么要帮我？”

“帮你？没有啊，我只是在坦白事实。”

“可换做别人，他们就不会这么做。姐姐，你人真的很好！”

正是一轮明月挂青天，几点疏星明碧空。景亦映人，人亦宜映情。

最好，我做到了。

初一的我作文 篇2

学习成绩如波澜壮阔的海洋一起高低起伏不定；经常歪着脑袋做着无限美好的幻想；时而严肃时而放纵不羁；这些就构成了我的黑白述描像，可那些都不是我最大的特点，所谓的“民以食为天”我的突出专常是“吃”。

在我家的客厅有一个专门用来存放食物的柜子，里面总会放满着各种各样的零食。看可比克、泡面搭档、QQ三国条……这可是些一应具全。这柜子还被我美其名曰为“能量补给站”。你们猜我放学回家第一件事是做什么？这时你肯定会想当然是吃啦！还会有其它的不成？错！让我悄悄地告诉你吧，一是扔书包 ，二才是冲向“能量补给站”。听，雅客正叫我“想吃就快跟上吧”，可比克呼唤我“快乐我定义，薯片就是可比克”……这么多可爱的同胞们在渴望着我的光顾，你说我能让他们失望吗？飞奔到它们面前，大手一拎几个可爱的家伙就随我来到了桌面上。拿起“百事可乐”，“嘣”一声把封盖打开，再撕开一包虾条薯片，拿过一包番茄酱……坐下、跷脚、猛吃、狂饮，动作一气呵成，绝无多余。一番风卷残云后，面前已成了一堆小山般的废旧回收品，清理、扔垃圾筒。摸肚子、伸懒腰，写作业去喽！

我这吃的专常在左邻右舍也是小有名气的。一次我到姑姑家做客，因之前曾吃过姑姑做的红烧肉这下还想吃，可心里又不好意思开口。心里想着那红红的汁包裹着的五花肉，咬下去，甜甜的汁触到舌尖，细腻的肉翻滚在口中的味道，我咽了咽不断往上涌的口水。姑姑似乎看出了我的心思，笑呵呵地对我说：“小立，我做了你最爱吃的红烧肉了，现在正炖着呢！”真是知我者姑姑也，听了这话我心里高兴劲可甭提了。

吃饭时，因为是在姑姑家我也就不客气了。抄筷子，锁定目标，出击、回手，发扬“一不怕油，二不怕腻”的精神就着白饭，大口大口的吃了起来，就三下五除二的功夫一碗红烧肉就被我吃了个低朝天。姑姑看着我狼吞虎咽的吃劲不停地说：“慢点吃，慢点吃别噎着，这孩子。”

看，这就是爱吃的我啦，见笑见笑！

初一的我作文 篇3

考级室里，灯光闪烁。12岁的我，是那里的主角。轻轻地上着弦，看着手中那把黄色小提琴，我眼中满是温柔。

七岁时

站在卖琴店里，我感觉这就是一场梦，开满鲜花的美，四周迷离变幻，我的小脸红扑扑的，感觉身体的温度快速升高—幸福来得那么快。

“你不是一直想要提琴吗？去吧，挑一个。”爸爸摸着我的头，把我拉到琴架边。我看了看之后，快速指着一把黄色的小提琴，扭过头，小声地对爸爸说：“这把，行吗？”

走在回家的路上，小鸟在枝头欢唱，优美的歌声撩着我的心。太阳撒着光辉，照在我那如太阳般明媚的脸上。

十岁时

美妙、动听的音乐在空中欢快地跳跃、环绕着我，我的小提琴，还有我的心。

“再来一次，音调有些低，左手中要按上，这首歌的歌词要像滔滔江水向东流一样，有一种雄壮的气势，而你拉出了一种精灵在蹦蹦跳跳似的感觉。”我只好再练一遍。汗水顺着我的脸颊落了下来，滴到了琴上。

练琴房里终于发出了一种波滔滚滚东流之感。音乐停下，我得到了掌声。

十二岁

在华丽的考级室里，我上着弦，眼中满是温柔，感觉拿到了它，就得到了世界上最宝贵的东西。

音乐响起，我轻轻地拉着小提琴，我的音乐像“白天鹅”一样在透明、平静的水中游动，在水面上留下一道淡淡的痕迹。留在评委们的心里。随着“白天鹅”的游动，慢慢地，明媚的天空变得阴沉，紧接着天空下起了大雨，像一个少女，得到了爱情，可慢慢地，爱情离她而去，她哭了起来，撕心裂肺地哭着。之后，慢慢地平静下来，音乐结束了。

我的心灵仿佛得到了洗礼，慢慢地平静下来。台下，响起了雷鸣般的掌声。

小提琴，我成长的伙伴，我一定会在小提琴求学的道路上，越走越远。

初一的我作文 篇4

人是在变化中完善，在完善中成长。——题记

小时侯，无知的我常常因玩泥巴不想回家，晚上托的腮帮看着星星胡思乱想直到脖根发麻，还时不时冒出一些怪念头、怪问题搂着爸爸的脖子问这问那：“爸爸，为什么月亮是白色的？小星星为什么会眨眼睛？天空的雨是从哪里来的……”结果爸爸被我的这些怪问题轰炸得不知怎么回答,就瞪着眼睛说：“小孩子，哪来这么多问题，长大了自然会明白！”于是我天天盼望长大！

那是九月的一天，妈妈把我打扮得整整齐齐的，还给我买了花书包，我上学了。坐在明亮的教室里，听老师讲着各种各样新奇的知识，我被深深地吸引在知识的海洋里，从此，我知道了“小星星为什么会眨眼睛？北斗七星为什么是勺形的？天空的雨是从哪里来的……”就这样，我从一个无知的孩子变成了一个有知识有文化的学生，我在老师的辛勤培育下，不知不觉地长大了……

又是九月的一天，我以优异的成绩考入了初中，争强好胜的我在学习上丝毫不肯放松，转眼间，迎来了入学后的第一次月考，爸爸妈妈的期盼的目光使我又多了一份压力。考试结束了，感觉良好的我急切地盼望成绩和名次的揭晓。那天早自习，班主任老师微笑着走进教室，她和蔼地说：“同学们，考试结果出来了，咱班有的同学考得非常好，可有的同学却不尽人意，也许是刚上初中，对初中的学习还不太适应吧！”老师走下讲台，来到我班学习委员的身边，亲切地拍着她的肩膀说：“李诗书，请你站起来，你知道你考了多少名吗？”李诗书紧张地遥遥头，老师叹了一口气说：“你怎么考的？才考了班级22名呀！”同学们不约而同地“啊？”了一声，我也惊疑了：“怎么会这样，她可是班级的才子呀！”再看李诗书，她尴尬地涨红了脸，眼里含着晶莹的泪花，但她紧要嘴唇，强忍着没有哭出来，老师观察着她一会儿就让她坐下了，李诗书一坐下就扒在书桌上哭了起来，老师又来到我班班长的面前说：“刘丽丽，你知道你考得怎么样吗？”班长站了起来，微笑着遥遥头，老师生气了：“还笑呢，你考得也不怎样！才考了27名，看你怎么向父母交代！”我们又惊讶了，再看班长，他仍然面带微笑说：“老师，不可能吧，我觉得我答得很好呀！”老师笑着拍拍她的头说：“你太自信了，你可要知道人外有人,天外有天呀!”班长还是微笑着说：“老师，您放心，我这次没，但我下次一定会争取的！”老师赞许地看了他一会儿，就微笑着让她坐下了。老师又到了我面前，我的心紧张得快要跳出来了，只听老师严肃地对我说：“ 姜依，你也太让我失望了，你知道你考了多少名吗？”我的脑子“轰”的一声，我哆嗦地站起来不知所措，老师说：“你还不如她俩，你考得最糟，才考了30名！”我的眼泪刷的流了出来，还没等老师让我坐下，我就天昏地暗地哭出了声，感觉就像书中的“落难的王子”一样，这对我来说简直太可怕了，我无法接受这个现实！

老师回到讲台上，她大声地说：“下面我正式公布这次考试的名次：第一名：李诗书，总分718分。第二名，姜依，总分708分，第三名，刘丽丽，总分，703分……”教室立即像开了锅，怎么回事？老师刚才在骗我们？我惊异地停止了痛哭，慢慢地抬起头看着老师，老师公布完名次后语重心长地对我们说：“同学们，一个合格的人才不能只有知识，更要有良好的心理素质，其实，刚才老师就在考咱班前三名同学的心理承受能力，也许这样的考试对你们来说过于残酷，但我想你们一定会从中受到教益的，现在我想请大家评一评，谁的答卷最令我们满意？”同学们异口同声地喊到：“刘丽丽——”老师最后说：“同学们，我们刚刚升入初中，以后的路更加艰苦漫长，竞争也将更加残酷，谁都有可能遇到挫折或不幸，但我希望大家都有一颗沉稳宁静的心，从此不再因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖，不再因世间的荣辱得失而锱铢必较，不再因身体的顿挫不适而万念惧灰……”

是的，从那时起，我越发成熟了！

教师评语：

1、文章选材好，角度新，中间的“波澜”深深地吸引读者。

2、对三位同学的细节描写更能突出中心。

3、结尾巧用老师的话，自然而贴切地点题。

初一的我作文 篇5

曾经有一个人，他身长八尺，浓眉大眼，阔面重额，威风凛凛，白马白衣白枪，驰骋沙场三十余年。他曾拜神人童渊为师。他是谁？告诉你他就是我敬佩的人——赵云。

赵云字子龙，常山真定人，时人称“常山赵子龙”。有一次，袁绍和公孙瓒打仗，那时赵云是公孙瓒帐下一员小将，公孙瓒处于劣势。这时，赵云身披白袍冲进袁绍军中，袁绍军中大乱，公孙瓒乘机率领白马义从击溃袁绍。告诉你这就是我敬佩的人——常山赵子龙。

过了几个月，刘备加入了公孙瓒，与赵云相处，打动了他。于是，刘备走后，赵云千里追寻跟从了刘备。他忠心耿耿，平时护在刘备身边，寸步不离。战场上，他胯下骑着照夜玉狮子手里舞着闪亮银枪，打好了每一场仗。告诉你这就是我敬佩的.人——枪神赵云。

又过了几年，刘备被曹操追杀，要从江陵逃到江夏，大军来袭，刘备只能弃下妻儿逃命。赵云知道了，策马奔驰在战场上，寻找刘备的妻儿，好一阵才找到。刘备妻子知道自己逃不掉了，就把儿子托付给赵云后投井自杀了。赵云把刘备的儿子用布料细细地绑在自己身上，直弃曹营。他杀进了曹营，独自斩杀曹兵无数，曹将五六十，杀了个七进七出，杀得白马染成血马，白袍染成了血袍，白枪染成了血枪，人染成了血人，之后愤愤离去。告诉你这就是我敬佩的人——武神赵子龙。

不久后刘备入蜀，诸葛亮为相。诸葛亮为收复北方进行了多次北伐，赵云也参加，他立下功绩无数，被任为征南将军、镇东将军、镇军将军，被封为永昌亭侯，死后被追谥为顺平侯。告诉你这就是我佩的人五虎上将——赵云。

他是一个神话，他是一个传说，他是一个传奇。告诉你这就是我敬佩的人——赵云。

初一的我作文 篇6

儿时的我天真活泼，不知学习是什么，每天就知道东玩西玩，过着天真烂漫的生活，不管学习好不好，不管别人是不是给我脸色，我只做我自己。

渐渐地长大了，我在世俗中懂事，可我厌烦了世俗，我只想在辽阔的草原上，安安静静地看蔚蓝的天和悠闲飘过的白云；看着马儿在草原奔驰；看着羊儿在闲情自在的吃嫩绿的野草；听清风慢慢抚过我的耳旁。我只想面朝大海，做春暖花开的人。

由于世俗缠绕，我把活泼开朗的一面埋藏，静静地观赏时间的一草一木，一花一世界，一草一菩提。如果可以，我只愿做一株遗世的梅花，不问世间的繁华，不问世间的闲事，甘愿在这如水的日子，静静地度过匆匆年华。

但我看着父母每天劳累的身影，便觉得有这样的想法对不住他们。他们供我吃、穿、上学，只希望我可以成人成才。花儿以它馥郁的芳香作为对大自然的回报，而我只能以学习来报答辛勤劳苦的父母。

人生入戏，戏如人生，在这曲折的道路，如果有一个不屈的灵魂，那脚下就有一块坚实的土地，我朝着坚实的土地迈进，迈进这时间的漩涡和伤感，朝着成功的路途前行。我相信，一定会到达那美好的彼岸。这就是我，一个灵魂深处有不屈品格的人。

初一的我作文 篇7

垂下天幕，便是满天繁星；掀起门帘，便迎一野新绿。

我的小屋面朝大海，背倚绿乡，海是风景，绿也是风景，小屋的出现点缀了风景，风景的存在亦呵护了小屋，好比在层层叠叠的碧波中望见一片白帆时的惊喜，好比在杨柳岸偶然侧身看见残月时的欣慰。

小屋之前卧着水，之后铺着绿，小屋便在水与绿的交织中，虽是有水有草，似乎欠缺点什么，小屋周围应有树，这样才能现出小屋的威严。

在曲曲折折的小路旁，挺立的时绿绿的树，树的枝干很高，像一个个威武的勇士手中持着的宝剑，层层的绿树之中，是我可爱的小屋，这便宛然有点像孟浩然“绿树村边合”的那番景致了，小屋的上面时层层的绿叶，阳光照过来，便留下了参差的斑驳的光影。这时候，轻风吹过，光影便随着轻风颤动起来，这便是另一番风韵了。

曲折的小路连着水和绿，走着曲折的小路，踏上毛茸茸的荇草，到沙滩边看水。

夕阳下，一层层的波浪被镀上了金边，仿佛时玉龙的鳞片在飞落时被画家染上了金色的颜料，披着一身金辉，我想到了坐着祠庙里的佛，他们似乎被金身禁锢了自由。我想我时幸福的，虽然无祠，无金，可我现在不是拥有金辉吗？原来无路便处处时路。

这番极致的景色让我想到了另一番景色，层层的烟雾锁住了滩头，滩朦胧，雾朦胧，光亦朦胧，但现在似乎比那景致更明亮一些，于是心里便有了一点希望，一点信心。总有一天，我会挂起长帆，架上船舶，一鼓作气直击沧海。

小屋依旧如前，在层层树影中静静伫立，阳光下播下了种子，让一朵朵鲜花拥有了阳光般的笑容，那些花在小屋的周围怒放着，开得很艳，艳得似乎要沉淀下来似的，花朵有了阳光，小屋有了花朵，小屋便充满了阳光，小屋周围是没有篱墙的，只要是阳光可以照到的地方，便是小屋的前庭后院，便可以在一起看庭前花开花落，欣赏天上云卷云舒。“域民不以封疆之界”，我不希望一堵墙束缚了我的自由。

小屋之后，便是绿乡。虽不及江南岸的那番绿，但可以“绿”我的小屋，让屋内外充盈着生机，弥漫着绿意。于是星夜下，我便可以一人独望西江月，清酒金樽，对影三人；便可以一人坐席绿野，以星为烛，以月为灯，衔觞赋闲。于是，在对饮数杯之后，也可以学一学李太白的潇洒，王羲之的洒脱。取一张宣纸，蘸一笔饱满的浓墨，行云流水之后，便是一篇骈文散句。若无人赏识，我便自作收藏，说不定后人会把它当作《兰亭序》一样视为珍宝。

初一的我作文 篇8

人生就如同一条崎岖无尽的路，有着放眼无望的地方，不知未来如何，只有靠想象、努力去达到大的目标，十年十分漫长，可一转眼也过去了。

十年后我成了什么样，是干什么的我一概不知，我想十年后的我应该选择了就业，我当了一名律师，穿着帅气的西装，手中拿着厚厚的资料，鼻梁上架了一副眼镜，一副成熟的气质，我已经大学毕业了，我去了华丽的美国留学归来十年，我从书海中露出头来，我全身投入了社会，这时我才发现，社会是那样的残酷，我才发现学习是那样的轻松，我时时怀念着读书的日子，可是到了如今已没有回头路了，只得走下去。

以前的我不明白为什么长者在说：“岁时当勉励，岁月不待人”。可是现在我不仅明白，而且还深有体会，真的是岁月不饶人呀，我的身高与外貌都发生了很大的变化。

我在十年后成为了一名律师，律师是我的梦想，十年后我竟然实现了这个梦想，为以后的人们造福，为他们减轻负担，就如同一名为了和平的人。

十年后的我还可能做许多，因为漫长的十年，谁保证你下一个十年在干什么呢？只是一切是幻象罢了，只有现在好好学习，只有好好学习才能有一个光明的未来，美丽世界的大门才会为你而打开，你才能成为社会的一员。

同时我们也要珍惜时间，就像陈子昂写的《登幽州台歌》中：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。到时候我们要珍惜岁月，时光易逝，或许只能少小离家老大回乡，音无改鬓毛衰，多么悲哀呀！

到那实在想从头再来，为时已晚。

初一的我作文 篇9

时光在点点滴滴中流过，从不逗留，只留下那永不退色的记忆……

——题记

快乐

当含蓄的朝霞出现在天边，那晶莹的露珠亮出笑脸是，她便迈出轻盈的脚步，踏着风，姗姗而来。

走进校园，踏进班门，我便来到了新的“世界”。一切的一切都是那样的陌生，没有他们，没有她们，更没有它们。虽然天空还是一样的蓝，墙面还是一样的白，教室还是一样的整洁。但，没有了昔日的欢歌笑语，不见了往年的熟悉面孔，失去了以往的情似海深。想到这里，我不禁有些失落，有些落寞，一个人静静的坐在木椅上，看着一片片绿叶，一片片树林，它们迎着朝阳，冒着烈日，最后享受晚霞。岁月变迁，斗转星移，四季轮回，严冬过后，一个个新的生命便悄然开放……

“同学你好，我们交个朋友吧。”一个美妙的声音响彻在我耳畔，那样的美好。“你好！”我兴奋地站起身来，拉着她那细嫩的小手，边走边聊……

四季轮回，缘起缘落，快乐，其实就在我们身边！

幸福

当蓬勃的太阳闪耀在天空，那娇艳的花儿扬起自信时，她便抬起沉重的头颅，随着风，悰悰而起。

幸福是什么？老人说：幸福是一家人团团圆圆，青年说：幸福就是快快升官，快快发财，小孩说：幸福是每天都有棒棒糖吃。幸福无处不在，但无处寻觅，你不知道它在哪，我有些迷茫了，到底什么是幸福呢？

在追寻答案的路上，我看见了妈妈，看见了……那一碗清汤面，那样的朴实无华，但香味扑鼻。或许只是一碗小小的面，或许只有那清晰可数的菜，但对于我来说，这——便是幸福。

妈妈的爱是无私的，是默默无闻的，世上最理解你的便是母亲，也许你看不见，可她就在你的身边，静静的观望着。当你疲惫的时候，她便送上一杯茶，一碗面，清清淡淡，对我来说，它便是浓浓烈烈的！

幸福是什么？我说：幸福是一碗热气腾腾的清汤面。

美好

当怡红的晚霞落幕在天际，那雪白的白鹭挥动翅膀时，它便张开硕大的白羽，迎着风，奋翮高飞。

太阳即将落下帷幕，渐渐地，一个学期便悄悄走过，转瞬即逝。回忆过往，那点点滴滴的回忆，变成了一片片拼图，一片片碎屑。坐在书桌前，拾起掉落的图片，闭上眼，打开心，用心去感受，你笑了，笑年少轻狂，笑当时的我们，在那个地方，做的那些事。你哭了，想曾经的你，曾经的你们，在那个地方，做的那些事。渐渐地，你睁开了眼，泪眼朦胧，一切都模糊了起来，这时候，请伸出你的手，擦干眼角的泪痕。

你看到了明媚的阳光，那么的耀眼，手指轻轻的挡（附）在眼前，留出一小小的空隙，金色的阳光照了进来，照在你的手上，那么暖。照在心里，那么暖……

故事还在待续，笔墨还未停止，记忆还会更新，留下的都是美好，盈心房。

拿起你手中的拼图，拼出只属于你的那份记忆，只属于你的那份美好。

——后记

给老师的感谢信

随着感恩教育不断深化，我们使用感谢信的情况越来越多，感谢信可以用来感谢和表扬帮助、支持、关心的人。你知道写感谢信需要注意哪些问题吗？下面是我整理的给老师的感谢信8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

给老师的感谢信 篇1

时间过的真快，转眼间两年就过去了。您像太阳一样温暖着我们，把您的知识无私的传播给我们。您每次都是认真的为我们上课。有一次，您喉咙哑了，可您还是坚强的忍着，依然为我们上完了一天的课程，这让我十分的感动。您不仅让我学到了很多丰富的知识，还让我明白了什么是奉献。

每次我们调皮不听话的时候，您总是很耐心地来教育我们，让我们听得惭愧不已。您每天都不惜劳累地为我们认真仔细地批改一摞摞的作业，每一个错字，每一个符号，那怕是一个细微的笔画，在您的“火眼金睛”下都能把错的找出来，这都让家长和同学们刮目相看，佩服不已。

生活中，每次看到您就像看到我妈妈一样，关心和爱护我们。您的眼神中总是充满了慈爱，但有时候也像姐姐一样漂亮亲切，像朋友一样活泼可爱。

老师，您是我的启蒙老师，我永远永远都不会忘记您，永远爱您！

祝工作顺利，笑口常开！

给老师的感谢信 篇2

亲爱的XX老师：

您好，虽然我与您相处的时间很短，但是从这短短的时间里，我感受到了您对我们的爱。

您为了我们，不知您用完了多少支红油笔;您为了我们，您的嗓子都哑了，现在只能借助话筒了;您为了我们，不知您付出了多少心血······老师，您就像红烛，点燃了我们心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

老师，您就像园丁，培育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。

上一个月，我们举行的主题班会大获成功，就在我们分享胜利的果实时，您的一个问题让我感到十分惭愧。

当时您问：“还有谁没有加分?”时，大家都说没有了，而我却想到了您，为了这次班会，您精心准备，漂亮的幻灯片、精彩的演说词······这次主题班会付出最多的就是您——亲爱的老师。

您所付出的是分数所不能代替的。

我想，您当时最想听到的就是我们的一句话——老师您辛苦了。

而我们只想到自己，却忽略了付出贡献最大的老师，我真是无地自容啊!

在2XXX年12月25日圣诞节那天我们并没有给您带来深深的祝福，给您送来祝福的却是您上一届的学生，有次我感到很惭愧。

从此我便更加努力的学习，用优异的成绩来报答您。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光······您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘?

祝您

青春常在

此致

敬礼!

xxx

20xx年x月x日

给老师的感谢信 篇3

您们好:我是xx小学二年二班段xx的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。

段xx很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事:

一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩

子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。

二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。

的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。

给老师的感谢信 篇4

尊敬的园长及老师：

您们好！

我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁青青的小草；当你做在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑你，是否想到了感谢呢？而这些，都值得我们去感谢。

在小学的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我去当？

后来，老师找到我，对我说：“其实你是一个很听话的孩子，平时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，而且又能发挥你的管理能力，岂不是一举两得？好好做，老师信任你，你一定能够胜任的。你不会让老师失望的，对吧？”“嗯！”我点了点头。

从此，我成了一名班干部。它不仅让我的胆子变大了，在课堂上，我也踊跃的举手发言，受到了老师和同学们的表扬。，和同学之间的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，又多了一分右友情。而以后，我不仅每学期获得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。

xxx

20xx年x月xx日

给老师的感谢信 篇5

我亲爱的老师：

您从不偏向谁，也从不包庇谁，您永远是我心中最正义的“律师”。您也曾说：“学习不是最重要的，健康胜于一切，健康是1，其他的’都是0，没有这个1，其他的再好，也只是0。”可以看出您多么关心我们的健康啊！您从不自私地只考虑学生的考试成绩，您像妈妈样从各方面锻炼我们，教导我们，关爱我们，您如此伟大，我难道不该好好地感恩吗？

把目光移到粉笔盒上，看到那长短不一的粉笔，我又想到了陶老师您。不论在课堂上，还是在下课，甚至在业余时间……您无微不至地“照顾”着我们班上的名列最后的几位学生，在上课，您重点抽那些同学，希望他们认真听课。在下课，您给他们做题，他们不会，您就认真而耐心地为他们讲解。最令我感动的是：我们放学后，您让一些成绩差的同学留下来，辅导他们做作业，甚至还把差生带到自己家里讲课，连自己的孩子都没时间照顾。把热血与青春挥洒在我们身上，从来没有怨言，有的是对我们的关心。您曾说：“我不是看重你们的成绩，而是看重你们的态度，态度决定一切，只要你们态度端正，尽力了，成绩差我也不生气。”您如此无私，难道我不该好好地感恩吗？

回忆与老师您的时光，有太多的事值得我学习、报答、感恩。在这，我要说一声：“老师，辛苦了，谢谢您们教导我，鼓励我，我感谢您！”

给老师的感谢信 篇6

郑煤幼教领导及老师：

您们好！

我是贵校中二班xxx的妈妈，我来信代表我们全家感谢贵校xx老师、xx老师、钱老师和xxx老师，对xx生病期间的关心和帮助。

20xx年x月x日（周日）下午，xx在家玩耍时不慎扭伤脖子，医生诊断寰枢关节半脱位，入住市骨科医院。次日，中二班班主任刘攀老师和曾教育过、帮助过航航的应敏老师打来问候电话。当天傍晚，忙碌一天的刘攀和应敏两位老师带着物品出现在航航的病房，带来了中二班钱老师、瓮老师和全体小朋友的问候、祝福。两个老师给航航讲故事、唱歌谣等等，鼓励xx乐观、积极、勇敢，此时此景，孩子的情绪稳定，束手无策的我也恢复安静，虽然我婉言拒绝两位老师周末来陪护，但是几位老师在航航住院期间，隔三差五的打电话问候、鼓励孩子，坚强的配合医生的治疗。

新年开学的第一天，xx老师及时给航航通电话，询问恢复情况，得知航航已经进入康复期，基本达到入园的条件，高兴的告诉我们中二班三个老师和全体小朋友欢迎航航回校。

事情虽小，行动之快，无微不至，千言万语代表不了我们全家的感激之情，但我依然要感谢四位老师的关心和爱护，感谢贵校“宝宝利益无小事”的工作理念，感谢幼儿园的领导培养了优秀的老师，确保了孩子在幼儿园吃的放心、学的开心、玩的舒心，家长的动心（感动之心），解决了我们的后顾之忧。

祝xx幼教越办越好！

老师工作顺利！

全体小朋友身体健康！

此致

敬礼！

写信人：xxx

日期：20xx年x月x日

给老师的感谢信 篇7

全体毕业班教师:

倍受瞩目的20xx年高考成绩已经揭晓，我校高考成绩再创历史新高：一本上线492人，较去年增加72人；二本上线1288人，较去年增加106人；刘启微同学以614分夺得焦作市文科状元。焦作市文理科前10名沁阳一占6名！ 成绩的取得，离不开上级领导和社会各界的关怀和指导，离不开全市人民的大力支持，更离不开全体教职员工，尤其是毕业班教师的辛勤付出。面对日益激烈的竞争态势，他们不叫苦，不畏难，早下手，重落实，稳扎稳打，持之以恒。无论

是在教学一线奋战了数十年的老教师，还是刚步入教坛的青年新秀，无不兢兢业业，无私奉献，披星戴月，以校为家。尤其是毕业班的班主任群体，当晨光熹微，许多人还沉浸在梦乡时，他们已踏进教室站在了熟悉的讲台；当夜幕降临，别的家庭欢聚一堂，尽享天伦之乐时，他们还在学校精心备课，耐心辅导；当夜深人静十一二点的时候，他们还在督查学生的晚归寝，为学生创造良好的休息环境。以詹国富，张小生，付泽强，王保卫，李朝峰，薛军红，武斌，宋平，张子丰，张岚，陈启闯，王战京，李光辉、郭学军等为核心的年级管理层，既要管理班级，又要承担年级管理工作，付出的辛苦自不待言。

感谢毕业班的所有教师，你们殚精竭虑、呕心沥血、默默奉献。有一大部分教师的老家都在外地，可是因肩负着教学重任而不能为父母尽孝。像李孟孟、马金锋、孙科堂、王君君、杜志苗、代婷婷、郭子辉、曹万平、刘丽丽、赵保栓、

邓明杰、史自进等。还有姚艳萍、刘亚芳，家人不在身边，两地分居，生活多有不便。他们都只是默默的忍受思念之苦。

感谢毕业班的男教师，你们年轻有为，热血沸腾，却甘守这份清苦、寂寞的工作，把最好的青春无私地献给了学生。田松老师、陈笑老师上高三后不久当上了父亲，为不影响高三备考，将妻子、孩子交给老人照看，一心扑在工作上；张锁刚老师的母亲病重期间，需要人照顾，但是却分身无术；陈卫刚老师患病需要治疗，可是高三紧张的教学离不开他，为此，病情稍一稳定，他就提前回校投入了班级。像这样的老师还有太多太多，常保会、赵玉琛、水恩武、王利涛、杨拥才、闫应新、和成宝、刘红军、李跃进、屈全胜、邵周平、朱四毛、徐鹏飞、刘思明……他们在课堂上，激情昂扬，口吐珠玑，而夜深人静时那种对家人的牵挂和深深的内疚，却难以言表。高三男儿，顶天立地，为师榜样！

感谢毕业班的女教师，你们青春靓丽却无暇整理妆容，你们身为妻子母亲却不能悉心照顾家人，你们用那看似不够坚强的臂膀牢牢撑起了高考备战的半边天。宋丽娜老师生病期间，仍然坚持工作。田爱丽老师腰椎患病，强忍着疼痛，上好每一节课。朱爱玲老师、崔亚新老师曾叹息自己作为子女不能床前尽孝，作为母亲不能陪伴女儿成长，可叹息之后她依然义无反顾的投身课堂；此外还有郝焕、张冬丽、任娟、张红艳、史萍、张欣、闫冬蕾、赵清艳、王爱红、张琳娜、董文丽、吕娜、郭小芬、董艳慧、庞亚平、高月霞、张彩霞、朱露露、郭晓梅、张微、韩伟丽、都艳、柴瑞飞、邓小利等年轻的妈妈们，她们把家务交给爱人，孩子付托给老人，从早到晚连轴转，全心全意地服务学生。再有一大批年过而立、年过不惑的中年教师。像李秋芬、李莉、魏艳霞、李三艳、

崔红梅、卫秋芬、朱建利、付全芬、魏月娥、李艳红、杨君华、杨亚宁、李霞、秦小云、邢艳丽、刘爱霞。是啊，她们是父母的女儿，是子女的母亲，她们爱自己的父母，爱自己的孩子，但在高三的孩子们面前，她们是伟大的老师。铿锵玫瑰，慷慨大爱，巾帼英雄！ 毕业班还有更为感人的事迹，就是八对夫妻同在高三，他们是郭学军和张小苗、张岚和史文芳，宋平和董艳慧，丁波涛和董苗，杨政委和原改利，高美丽和韩文理，刘萍和高志成，陈启闯和史萍。他们克服了生活中的诸多困难，立足三尺讲台，无私奉献，一心扑在教学工作上，为20xx年沁中高考的辉煌立下了汗马功劳。

我们无法将每一位毕业班教师的名字和事迹一一道来，但是我们深深知道毕业班每一位老师在这一年里都牺牲了许多许多，此时此刻，除了衷心的感谢之外，我们的内心无法用语言来形容！但是，请相信，沁中的发展历史将永远铭刻着你们的辛勤付出，你们将是沁阳一中最华彩的乐章！在此，学校再次向全体毕业班教师致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！

给老师的感谢信 篇8

尊敬的xxx领导、老师：

你们好！你们辛苦了！

又是一个炎炎夏季的到来，西班牙语班的学生们在领导和老师们无比亲切的关怀和深情的教导下，即将迈出国门，踏向另外一个陌生的国度去求学，而你们依然在校园中辛勤的耕耘着，实践着人民教师的职责与义务，用自己的执着和热诚谱写着教肓事业的伟大篇章。

师训如酒，久酝沉香；是你们母亲般的关爱把学生从懵懂带入成熟，是你们循循善诱的教诲给了学生尝试的勇气，是你们郑重的嘱托为学生纠正了偏离的航向，是你们坚实的双手托起了学生灿烂的明天。

一年来，我们时刻关注着学校前进的步伐，用心感受着老师的辛勤付出，喜悦地分享孩子的每一份收获。孩子们也许不会想到，老师为了他们度过了多少不眠之夜，洒下了多少辛勤的汗水，平日里的教学生活艰巨而繁忙，作为家长，我们不能亲身感受，但是仅从每周的邮件和成绩汇报单，我们体会出老师的敬业精神和倾注的心血！

华丽的词藻无法表达我们家长对你们的深深谢意，谨献上一份最诚挚的祝福：祝老师们工作顺利！家庭幸福！培养出更多、更优秀的学生！

担保合同担保人答辩状

答辩状是与诉状和上诉状相对应刘丽丽律师的文书。那么答辩状如何写?下面是我整理刘丽丽律师的几篇关于担保合同担保人的答辩状范文，欢迎阅读参考。

担保合同民事答辩状一

答辩人(第一被告):唐山绿谷农产品有限公司，住所地：唐山市丰南区小集镇辉坨村，法定表人：刘丽丽(总经理)。

被答辩人(原告)：唐山市丰南区农业投资担保有限公司，住所地：唐山市丰南区行政办公大楼，法定代表人：孙振兴(总经理)

就原告起诉绿谷公司、卓恒公司、周连喜抵押担保合同纠纷一案，答辩人绿谷公司答辩如下：

对于基本事实被告没有异议，但有几点要说明一下：

第一，本案不能简单地看作一个担保(或反担保)来看待，不能仅从法律层面来处理。

本案相关事实是20XX年在丰南区农业结构调整政策的大背景下产生的，政府号召广大农民发展重点产业a、重点项目，而且从政策上扶植，资金上支持。

按照当时的政策，每村达到成方连片新建棚室50亩以上的，冷棚每亩补贴800元、日光温室每亩补贴2000元;或按照总投资的50%给予贷款担保并全额贴息，在此基础上，按日光温室每亩1000元、冷棚每亩400元给予补贴。

按照当时的这些政策，被告唐山绿谷农产品有限公司符合全额贴息的条件，而且第一年也享受了这一优惠。

但借款展期期间全额贴息这一优惠并没有真正兑现。

本案原告是农业投资担保有限公司，其法定代表人先后均为政府主要领导，为政府、为广大农民服务是该公司的重要使命之一，政府的部分优惠政策也是通过原告来实现的。

综上，原告主张利息是没有事实依据的。

第二，本案中的保证合同、反担保合同均属于格式合同，其中反担保合同是原告提供的，权利义务明显没有对等性，根据《合同法》第四十条的规定，提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的，该条款无效。

《证据规则》第六十九条：“下列证据不能单独作为认定案件事实的依据 ：(二)与一方当事人或者其代理人有利害关系的证人出具的证言。

”本案中原告与其代理律师所在的律师事务所是委托与受托关系，双方不但有了利害关系而且还有利益上的关系，因此律师费票据就缺乏可信度。

因此，无论从格式条款上讲还是从证据的证明效力来看，原告要求被告承担律师费没有法律上的依据。

第三，绿谷公司投资的是蔬菜种植，而这项产业不但周期长、收益慢，而且受气候条件、天气状况、市场因素影响较大，特别是近两年来蔬菜价格总体不高，导致经济效益不好。

也正是基于此，贷款展期申请也得到了银行的同意。

被告不是不还钱、也不是不想还，只是确实存在困难，希望原告能够理解。

答辩人：唐山绿谷农产品有限公司

20XX年5月8日

担保合同民事答辩状二

答辩人：***，男，19**年*月**日出生，汉族，住石家庄市新华西路***号**小区*-*-***室。

现就原告韩**诉我民间借贷纠纷一案，答辩如下：

一、答辩人对被答辩人诉讼请求的借款本金及利息数额不予认可：

1、答辩人在同被答辩人的借款担保书上签字担保时，杨**同被答辩人约定的是借款50万元，但是同时口头约定了利息每个月5%，上给息。

签订借款合同的第二日，即2015年8月1日杨**打款给被答辩人利息2.5万元，被答辩人借款给杨**50万元，实际杨**收到的.款项是47.5万元。

根据《最高人民法院关于民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第二十七条借据、收据、欠条等债权凭证载明的借款金额,一般认定为本金。

预先在本金中扣除利息的,人民法院应当将实际出借的金额认定为本金。

故被答辩人出借给杨**的借款金额应该为47.5万元。

2、被答辩人起诉所称20XX年10月13日杨**向其追加借款15万元一事，答辩人并不知情，在杨**尚未偿还被答辩人债务的情况下继续向被答辩人韩**借款一事，答辩人并未同意对此提供担保，并且被答辩人并没有任何证据证明有向杨**借款15万元的事实。

3、杨**同被答辩人约定的是上给息，并且实际上也是按照约定实际履行了。

分别于20XX年的9月初和20XX年10月初分两次向被答辩人支付每月2.5万元借款利息，现因杨**逃匿，答辩人不是其本人无法从银行打印其向被答辩人打款的银行流水，请求法院依法调查取证。

二、答辩人只应承担杨**抵押登记的房产所登记债权数额外的保证责任;

答辩人为杨**与被答辩人韩**的借款合同提供担保，同时杨**也用其本人所有的**市**镇**花园西区**-*-***室房屋提供担保，根据《担保法》第二十八条 规定：同一债权既有保证又有物的担保的，保证人对物的担保以外的债权承担保证责任。

根据*房他证**字第****88号房屋他项权证的记载，杨**抵押给韩**的房屋担保债权数额为41万元，故答辩人只须在6.5万元的借款数额内替杨**向被答辩人承担担保责任。

三、答辩人已经主动替杨**向被答辩人归还了20万元的债务;

答辩人于20XX年12月11日，在见证人杨永奎的见证下向被答辩人韩**打款20万元，替杨**归还欠被答辩人的债务，被答辩人韩**向答辩人出具了收条一份。

四、被答辩人主张的实现债权的费用有些不是必须费用明显畸高，请求法院依法驳回其请求。

综上，答辩人只是在杨**与被答辩人的借款合同中承担6.5万元的担保责任，并且已经实际代杨**归还了20万元，故请贵院依法驳回被答辩人对答辩人的诉讼请求。

答辩人： ***

二OXX年三月二十日

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